В начале мероприятия Глава Дагестана выразил благодарность Яхье Бучаеву и Бахтияру Уллаеву за самоотдачу и добросовестную работу.
Многие учреждения образования получили лицензию на осуществление образовательной деятельности и разрешение на ввод в эксплуатацию.
В настоящее время в Дагестане реализуются национальные проекты «Семья», «Молодежь и дети» в рамках которых продолжается строительство новых зданий дошкольных и общеобразовательных учреждений.
Все контракты на проведение работ уже заключены. Сергей Меликов призвал заказчиков работ обеспечить должный контроль за завершением работ в обусловленные сроки.
В рамках реализации федеральных и республиканских программ возводятся новые объекты образования, в 2025 г. открываются 16 школ и 3 дошкольных образовательных учреждения. 8 школ и 1 детсад к настоящему времени получили лицензию и введены в эксплуатацию.
Как сообщил министр строительства и ЖКХ РД, в апреле текущего года подписаны контракты о создании 8 новых объектов образования в рамках национальных проектов «Поддержка семьи», «Все лучшее детям».
Мэр Дербента Ханлар Пашабеков сообщил о ходе строительства школ и детских садов в городе: в рамках национальных проектов «Семья» и «Молодежь и дети» запланировано возведение 5 дошкольных образовательных учреждений и 1 школы на 1200 мест. Завершается строительство школы в рамках национального проекта «Образование».
Министр образования и науки Республики Дагестан Яхья Бучаев доложил о ходе капитального ремонта образовательных организаций и степени готовности к новому учебному году. Я.Бучаев отметил, что в рамках реализации национальных проектов «Семья» и «Молодежь и дети» запланирован капитальный ремонт 9 общеобразовательных и 2 дошкольных образовательных учреждений, расположенных в 10 муниципальных образованиях республики. В 2025 г. дошкольные образовательные учреждения впервые принимают участие в программе капитального ремонта.
Глава Дагестана отметил необходимость качественного проведения работ и завершения их в установленные сроки.
Сергей Меликов провел совещание, посвященное объектам образования

