23 апреля при Главе Республики Дагестан в Здании Правительства РД состоялось Заседание Совета старейшин.


23 апреля при Главе Республики Дагестан в Здании Правительства РД состоялось Заседание Совета старейшин.

В рамках программы молодежного научно-просветительского проекта «Мир Кавказу» в Дагестане проходит весенний автопробег.

22 апреля под руководством Председателя Правительства РД Артема Здунова обсудили вопросы подготовки проведения летней оздоровительной кампании 2019 года.

С 22 апреля в Дагестане проходит Международный фестиваль национальных театров прикаспийских государств. Открытие фестиваля прошло в Большом зале Русского театра.

ЧIаарин хIуриъ 13 пе апрелдиъ хьуне маджлис хье райондин имамвелди вахттуни кар арквай ая (Тпигъарин имам) МухIаммад кIилил алди. Мисаъ завал хьуна уйи хье райондин имамар кидавай хъара джуре мукьариас адина ая имамара, гIалашувара.

Агульский район принял участие в акции, инициированной главой республики Владимиром Васильевым «Зеленые километры», суть которой состоит в том, чтобы каждый участник из волонтерских соображений приложил свои усилия на практике для улучшения экологической ситуации в нашей республике в целом, и в каждом населенном пункте точечно.

https://www.facebook.com/VESTIAGULA/videos/626404054495369/ Сегодня, 22 апреля, в селе Тпиг в детском саду «Солнышко» провели показательное шоу мыльных пузырей «Пузырландия».

1 апреля этого года началось призывная кампания, которая продлится по 15 июля. Призыву подлежат граждане 1992-2001 годов рождения, т.е. до 27 лет, которые находятся на данный момент в резерве. Этой весной через объединенный Хивский — Агульский райвоенкомат будут призваны 60 человек.

В Дагестане впервые прошел трейловый забег «Dagestan Wild Trail». В нем приняли участие более 600 спортсменов из различных регионов страны. Они преодолели различные дистанции: 20, 50 и 112 км.

В апреле учащиеся школ района и республики сдают ВПР. Это аттестационные работы, цель которых — диагностика знаний учащихся по основным предметам. Эти результаты позволяют проследить динамику образовательного процесса, и выяснить какие предметы усвоились наиболее хорошо, а какие предметы требуют дополнительных усилий и занятий.